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Prix et réalisations du curriculum En 2018/19, la troisième année a passé les examens de musique de l'Université de West London.

Lire avec votre enfant Partager un livre avec un enfant est amusant - c'est un moment de proximité, de rire et de parler ensemble. Cela peut également donner aux enfants un bon départ dans la vie et les aider à devenir des lecteurs à vie. Read Write Inc a produit quelques astuces et conseils pratiques pour vous aider à tirer le meilleur parti de la lecture ensemble. Et rappelez-vous, il n'y a pas de bonne ou de mauvaise façon de le faire - et il n'est jamais trop tôt pour commencer.

Grilles de progression du programme L'objectif principal du programme 2019 est d'élever les niveaux. Le programme est conçu pour être stimulant, en se concentrant à la fois sur les connaissances et les compétences des matières de base et des matières de base. ​ Les grilles de progression ci-dessous ont été développées, par sujet, pour montrer les attentes des groupes d'années dans chaque matière. Ils aident les enseignants à définir les critères de compétences et de connaissances clés (basés sur le programme national 2019) et, lors de la planification, les aident à considérer l'objectif d'apprentissage global ; une focalisation sur l'objectif et les critères de réussite qui en résultent. ​ Ils montrent également la progression de l'apprentissage au fur et à mesure que les enfants progressent dans l'école, de la première à la sixième année. ​ ​ Grille de progression du programme d'art Grille de progression du programme de sciences Grille de progression des programmes d'informatique et de sécurité électronique Grille de progression du programme de géographie Grille de progression du programme de musique Grilles de progression du programme d'EP Grilles de progression du programme PSHE Grille de progression du programme d'études MFL Grille de progression de l'historique

Phonétique et lecture Read Write Inc. Phonics, Literacy & Language and Spelling sont des programmes d'alphabétisation très réussis pour les 4-13 ans créés par Ruth Miskin et publiés par Oxford University Press. La formation et le soutien de Ruth Miskin Training, classés exceptionnels par le ministère de l'Éducation, garantissent que les programmes ont les meilleures chances de réussite dans les écoles. Les programmes Read Write Inc. sont soigneusement adaptés au nouveau programme, donnant à vos enfants les meilleures chances de réussite aux tests nationaux. Ils montrent aux enseignants, aux assistants d'enseignement et aux parents, étape par étape, comment apprendre à tous les enfants à devenir des lecteurs fluides, des orateurs confiants et des écrivains volontaires. Notre école utilise : ​ Read Write Inc. Phonics pour nos enfants de la maternelle à la 2e année et pour nos enfants des 3e et 4e années qui ont besoin de rattraper leur retard Read Write Inc. Orthographe pour nos enfants de la 2e à la 6e année ​ Phonétique ​ Read Write Inc. Phonics est utilisé par plus d'un quart des écoles primaires du Royaume-Uni. Il s'agit d'un programme d'alphabétisation complet, mêlant le décodage, la compréhension, l'écriture et l'orthographe de manière transparente. Ruth Miskin a développé le programme pendant son mandat de directrice à Tower Hamlets. Elle pense que pour qu'une école réussisse, chaque directeur d'école doit adopter une approche cohérente à l'échelle de l'école pour enseigner la lecture, l'écriture et l'orthographe. La fidélité au programme d'enseignement, l'évaluation rigoureuse, le suivi et le tutorat individuel garantissent que les écoles garantissent la progression de chaque enfant. ​ Pour obtenir des informations et des tutoriels sur la façon d'aider votre enfant à apprendre à lire, rendez-vous sur : http://www.ruthmiskin.com/en/parents/ ​ Orthographe ​ Read Write Inc. L'orthographe intègre des compétences impressionnantes en seulement 15 minutes par jour, comblant rapidement et efficacement les lacunes dans les connaissances des enfants. Pour garder les enfants engagés, les extraterrestres introduisent des règles d'orthographe sur une planète d'orthographe en ligne passionnante et les enfants effectuent des activités rapides dans leurs journaux d'orthographe. Les progrès sont enregistrés avec précision à l'aide de tests pratiques et les enseignants apprennent à faire avancer les enfants rapidement. Pour plus d'informations sur l'orthographe de Read Write Inc., rendez-vous sur : https://global.oup.com/education/content/primary/series/rwi/spelling/?region=international

Page parent pour la phonétique et la lecture La lecture est la pierre angulaire de l'apprentissage. Enseigner aux enfants les compétences de lecture et développer un amour profond des livres est au cœur de ce que nous faisons dans notre école. Nous utilisons le système phonique Ruth Miskin pour nous assurer que les enfants connaissent les sons des lettres, les digrammes et les trigraphes, ainsi que les « mots délicats », afin qu'ils aient les compétences dont ils ont besoin pour accéder et profiter d'une gamme de textes adaptés à leur âge. Vous trouverez ci-dessous une sélection de vidéos pour vous aider à soutenir votre enfant à la maison avec la phonétique et la lecture. N'hésitez pas à les utiliser pour découvrir comment nous enseignons la phonétique et la lecture et profitez-en aussi avec votre enfant !

Notre programme Grilles de progression du programme Prix et réalisations du curriculum Expériences mémorables Mathématiques RSE Phonétique et lecture Page Parent - Phonics and Reading Lire avec votre enfant

Semaine 4 Ces activités d'apprentissage sont imprimables. Cependant, si vous n'avez pas d'imprimante, vous pouvez les remplir sur papier, dans un cahier ou simplement en discutant avec votre enfant. Toutes les ressources nécessaires pour réaliser les activités se trouvent dans les documents sur cette page. accueil The Three Billy Goats Number Bridge.pdf The Three Billy Goats Colouring Sheet.pd The Three Billy Goats Home Learning Chal The Three Billy Goats Counting Sheet.pdf The Three Billy Goats Page Borders.pdf The Three Billy Goats PowerPoint.pptx The Three Billy Goats Role-Play Masks.pd The Three Billy Goats Sequencing Cards.p The Three Billy Goats Stick Puppets.pdf The Three Billy Goats up to 10 Addition The Three Billy Goats Word Mat.pdf Première année Anglais Teacher Notes Y1 Wk 4.docx Y1_Wk4_Day3.pdf Y1_Wk4_Day1.pdf Y1_Wk4_Day4.pdf Y1_Wk4_Day2.pdf Y1_Wk4_Day5.pdf Mathématiques Y1 Week 4 Day 1.pdf Y1 Week 4 Day 4.pdf Y1 Week 4 Day 2.pdf Y1 Week 4 Day 3.pdf Y1 Week 4 Day 5.pdf Deuxième année Anglais Y2_Week_4_Teacher notes.docx Y2_Wk4_Day2.pdf Whale_Words_GR.pdf Y2_Wk4_Day3.pdf Y2_Wk4_Day1.pdf Y2_Wk4_Day4.pdf Y2_Wk4_Day5.pdf Mathématiques Y2 Week 4 Day 2_Teacher Powerpoint.pptx Y2 Week 4 Day 1.pdf Y2 Week 4 Day 2.pdf Y2 Week 4 Day 3.pdf Y2 Week 4 Day 4.pdf Y2 Week 4 Day 5.pdf Troisième année Anglais Y3_Week_4_Teacher notes.docx Perfect form with audio.pptx Progressive Tense with audio.pptx Past and Present Tense with audio.pptx Year 3 Week 4 Day 1.pdf Year 3 Week 4 Day 2.pdf Year 3 Week 4 Day 3.pdf Year 3 Week 4 Day 4.pdf Year 3 Week 4 Day 5.pdf Mathématiques Maths_Y3_Week 4_Teacher notes.pdf Y3 Week 4 Day 1.pdf Y3 Week 4 Day 4.pdf Y3 Week 4 Day 1_Teacher Powerpoint.pptx Y3 Week 4 Day 2.pdf Y3 Week 4 Day 5.pdf Y3 Week 4 Day 3_Teacher Powerpoint.pptx Y3 Week 4 Day 3.pdf Quatrième année Anglais Teacher Notes Year 4 Week 4.docx Year 4 Week 4 Day 1.pdf Year 4 Week 4 Day 4.pdf Conjunctions Powerpoint with Audio - Day Year 4 Week 4 Day 2.pdf Conjunctions Powerpoint with Audio - Day Year 4 Week 4 Day 3.pdf Year 4 Week 4 Day 5.pdf Mathématiques Maths_Y4_Wk4_Teacher-notes.pdf Y4 Week 4 Day 1.pdf Y4 Week 4 Day 4.pdf Y4 Week 4 Day 1_Teacher Powerpoint.pptx Y4 Week 4 Day 2.pdf Y4 Week 4 Day 3_Teacher Powerpoint.pptx Y4 Week 4 Day 3.pdf Y4 Week 4 Day 5.pdf Cinquième année Anglais Teacher Notes Year 5 Week 4.docx Year 5 Week 4 Day 2.pdf Relative Clauses with audio.pptx Year 5 Week 4 Day 4.pdf Year 5 Week 4 Day 1.pdf Year 5 Week 4 Day 3.pdf Year 5 Week 4 Day 5.pdf Mathématiques Maths_Y5_Wk4_Teacher-notes.pdf Y5 Week 4 Day 4_Teacher Powerpoint.pptx Y5 Week 4 Day 3.pdf Y5 Week 4 Day 1_Teacher Powerpoint.pptx Y5 Week 4 Day 1.pdf Y5 Week 4 Day 4.pdf Y5 Week 4 Day 2_Teacher Powerpoint.pptx Y5 Week 4 Day 2.pdf Y5 Week 4 Day 5.pdf Sixième année Anglais Teacher Notes Year 6 Week 4.docx Year 6 Week 4 Day 2.pdf Subjunctive Powerpoint with audio.pptx Year 6 Week 4 Day 3.pdf Year 6 Week 4 Day 1.pdf Year 6 Week 4 Day 4.pdf Year 6 Week 4 Day 5.pdf Mathématiques Maths_Y6_Week 4_Teacher notes.pdf Y6 Week 4 Day 5_Teacher powerpoint.pptx Y6 Week 4 Day 3.pdf Y6 Week 4 Day 1_Teacher Powerpoint.pptx Y6 Week 4 Day 1.pdf Y6 Week 4 Day 4.pdf Y6 Week 4 Day 3_Teacher powerpoint.pptx Y6 Week 4 Day 2.pdf Y6 Week 4 Day 5.pdf

Semaine 9 Ces activités d'apprentissage sont imprimables. Cependant, si vous n'avez pas d'imprimante, vous pouvez les remplir sur papier, dans un cahier ou simplement en discutant avec votre enfant. Toutes les ressources nécessaires pour réaliser les activités se trouvent dans les documents sur cette page. accueil Day-1-The-very-busy-spider.pdf Day-2-The-very-busy-spider.pdf Day-3-The-very-busy-spider.pdf Première année Anglais Y1_Wk9_Teacher_Notes.docx GR_Superheroes all sorts.pdf Y1_Week 9_Day 1.pdf Y1_Week 9_Day 2.pdf Y1_Week 9_Day 3.pdf Y1_Week 9_Day 4.pdf Y1_Week 9_Day 5.pdf Mathématiques Y1 Week 9_Teacher notes.pdf Y1 Week 9 Day 1.pdf Y1 Week 9 Day 2.pdf Y1 Week 9 Day 3.pdf Y1 Week 9 Day 4.pdf Y1 Week 9 Day 5.pdf Deuxième année Anglais Y2_Week 9_Teacher Notes.docx GR_Animal Recipes.pdf aliens_presentation_Nouns_Adjectives.ppt Y2_Week 9_Day 1.pdf Y2_Week 9_Day 2.pdf Y2_Week 9_Day 3.pdf Y2_Week 9_Day 4.pdf Y2_Week 9_Day 5.pdf Mathématiques Y2 Week 9 Teacher notes.pdf Y2 Week 9 Day 1 Powerpoint for Teachers. Y2 Week 9 Day 1.pdf Y2 Week 9 Day 2.pdf Y2 Week 9 Day 3.pdf Y2 Week 9 Day 4.pdf Y2 Week 9 Day 5.pdf Troisième année Anglais Adverbs with audio.pptx Relative Clauses Powerpoint with audio.p Y3_Week_9_Teacher notes.docx Year 3 Week 9 Day 1.pdf Year 3 Week 9 Day 2.pdf Year 3 Week 9 Day 3.pdf Year 3 Week 9 Day 4.pdf Year 3 Week 9 Day 5.pdf Mathématiques Y3 Week 9 Teacher notes.pdf Y3 Week 9 Day 1 Powerpoint for Teachers. Y3 Week 9 Day 1.pdf Y3 Week 9 Day 2.pdf Y3 Week 9 Day 3.pdf Y3 Week 9 Day 4.pdf Y3 Week 9 Day 5.pdf Quatrième année Anglais Y4_Week_9_Teacher notes.docx Determiners with audio.pptx Year 4 Week 9 Day 1.pdf Year 4 Week 9 Day 2.pdf Year 4 Week 9 Day 3.pdf Year 4 Week 9 Day 4.pdf Year 4 Week 9 Day 5.pdf Mathématiques Y4 Week 9 Teacher notes.pdf Y4 Week 9 Day 3 Powerpoint for Teachers. Y4 Week 9 Day 1.pdf Y4 Week 9 Day 2.pdf Y4 Week 9 Day 3.pdf Y4 Week 9 Day 4.pdf Y4 Week 9 Day 5.pdf Cinquième année Anglais Parenthesis with audio.pptx Y5_Week_9_Teacher notes.docx Year 5 Week 9 Day 1.pdf Year 5 Week 9 Day 2.pdf Year 5 Week 9 Day 3.pdf Year 5 Week 9 Day 4.pdf Year 5 Week 9 Day 5.pdf Mathématiques Y5 Week 9 Day 3 Powerpoint for Teachers. Y5 Week 9 Day 1 Powerpoint for Teachers. Maths Y5 Week 9 Teacher notes.pdf Y5 Week 9 Day 1.pdf Y5 Week 9 Day 2.pdf Y5 Week 9 Day 3.pdf Y5 Week 9 Day 4.pdf Y5 Week 9 Day 5.pdf Sixième année Anglais Sentences with Audio.pptx Y6_Week_9_Teacher notes.docx Year 6 Week 9 Day 1.pdf Year 6 Week 9 Day 2.pdf Year 6 Week 9 Day 3.pdf Year 6 Week 9 Day 4.pdf Year 6 Week 9 Day 5.pdf Mathématiques Y6 Week 9 Teacher notes.pdf Y6 Week 9 Day 5 Powerpoint for Teachers. Y6 Week 9 Day 4 Powerpoint for Teachers. Y6 Week 9 Day 1.pdf Y6 Week 9 Day 2.pdf Y6 Week 9 Day 3.pdf Y6 Week 9 Day 4.pdf Y6 Week 9 Day 5.pdf

Semaine 1 Ces activités d'apprentissage sont imprimables. Cependant, si vous n'avez pas d'imprimante, vous pouvez les remplir sur papier, dans un cahier ou simplement en discutant avec votre enfant. Toutes les ressources nécessaires pour réaliser les activités se trouvent dans les documents sur cette page. accueil Première année Anglais Y1 Day 1.pdf Y1 Day 2.pdf Y1 Day 3.pdf Y1 Day 4.pdf Y1 Day 5.pdf Mathématiques Y1_Week1_Day1.pdf Y1_Week1_Day2.pdf Y1 Week 1 Day 3.pdf Y1 Week 1 Day 4.pdf Y1 Week 1 Day 5.pdf Deuxième année Anglais Reading Text Y2 Week 1 Day 1.pdf Y2 Week 1 Day 2.pdf Y2 Week 1 Day 3.pdf Y2 Week 1 Day 4.pdf Y2 Week 1 Day 5.pdf Mathématiques Year 2_Week 1_Day 1.pdf Year 2_Week 1_Day 2.pdf Year 2_Week 1_Day 3.pdf Year 2_Week 1_Day 4.pdf Year 2_Week 1_Day 5.pdf Troisième année Anglais Mathématiques GR_Icarus.pdf Year 3 Week 1 Day 3.pdf Year 3 Week 1 Day 1.pdf Year 3 Week 1 Day 2.pdf Year 3 Week 1 Day 4.pdf Year 3 Week 1 Day 5.pdf Y3 Week 1 Day 1.pdf Y3 Week 1 Day 4.pdf Y3 Week 1 Day 2.pdf Y3 Week 1 Day 3.pdf Y3 Week 1 Day 5.pdf Quatrième année Anglais Year 4 Day 1.pdf Year 4 Day 2.pdf Year 4 Day 3.pdf Year 4 Day 4.pdf Year 4 Day 5.pdf Mathématiques Y4 Week 1 Day 1.pdf Y4 Week 1 Day 2.pdf Y4 Week 1 Day 3.pdf Y4 Week 1 Day 4.pdf Y4 Week 1 Day 5.pdf Cinquième année Anglais Mathématiques Year 5 Day 1.pdf Year 5 Day 2.pdf Year 5 Day 3.pdf Day 2 Day 3 Day 1 Year 5 Day 4.pdf Year 5 Day 5.pdf Day 5 Day 4 Sixième année Anglais Mathématiques Day 1 Day 2 Day 3 Day 1 Day 2 Day 3 Day 4 Day 5 Day 4 Day 5

​ À l'école primaire Captain Webb, nous comprenons l'importance de travailler en partenariat étroit avec les familles de nos enfants. Nous savons que chaque famille est différente et apprécions le fait que tout le monde fait face à la vie dans un large éventail de circonstances au cours de la période actuelle. C'est pourquoi nous écoutons attentivement et agissons rapidement sur les commentaires que nous recevons des parents et des tuteurs sur leurs expériences d'apprentissage à domicile. Nous sommes fiers des commentaires positifs que nous avons reçus jusqu'à présent. Vous trouverez ci-dessous quelques-uns des commentaires qui nous ont été envoyés. Ce que disent nos parents et tuteurs... « Nous trouvons à la fois la structure et les tâches vraiment géniales et Elaya est tellement engagée cette fois-ci. Je pense que les vidéos sont merveilleuses car elles peuvent être consultées à plusieurs reprises pendant que vous effectuez la tâche si nécessaire (avec l'anglais, j'en ai parfois besoin).” Année 3 Parent "Nous apprécions vraiment les leçons de phonétique, l'orthographe et les feuilles de travail. Max adore les invites visuelles, les liens vers des vidéos informatives et des histoires." ​ Année 1 Parent « Salut, je te tends vraiment les mains. Donnez-vous un coup parce que l'apprentissage à domicile est très stressant. Je ne sais vraiment pas comment tu fais. Alors bravo à toi. ​ Année 6 Parent "Sofia s'ennuie de l'aspect social de la vie scolaire, à part ça, elle tient à rester coincée dans les cours. Elle est fan de pouvoir rembobiner l'enseignant! Le travail et le soutien qu'elle a eu grâce à l'école en ligne ont, j'en suis sûr contribué à sa santé mentale positive. Ce serait une longue journée sans le travail scolaire. Un grand merci à vous tous pour les efforts surhumains pour garder leur apprentissage sur la bonne voie. Année 4 Parent ​ "Mlle Boddison, vous avez été fantastique. Je n'aurais pas pu apprendre à Carolene moi-même sans votre aide. J'ai même appris certaines choses moi-même. disparu. Merci beaucoup pour votre temps et votre patience. ​ Année 5 Parent ​ "Je pense que l'enseignement à domicile a été bon. M. Pilling et M. White ont réalisé de bonnes vidéos et expliqué le travail afin qu'il soit facile à suivre. C'est bien d'avoir quelque chose sur quoi se concentrer pendant le verrouillage. Bravo à tout le personnel, vous ' fais un excellent travail." ​ Parent de James W - Année 4 "Vous vous débrouillez très bien avec l'apprentissage en ligne, Jacob l'apprécie vraiment. Il adore essayer de vous battre quand vous dites tout le mot en phonétique. Quand il devient un peu stupide, je lui dis que Mme Brannon peut vous voir et il bientôt se remet au travail lol Merci pour tout votre soutien." ​ Réception Parent « Je voulais juste donner votre avis. Cette méthode d'enseignement et d'apprentissage fonctionne très bien pour Sophia. Les cahiers d'exercices signifient que le travail est bien exposé et bien présenté. Cela a permis à Sophia de travailler de manière indépendante, et comme nous travaillons toujours tous les deux, c'est un énorme soutien pour nous en tant que famille. Les messages et les commentaires que vous donnez à Sophia chaque jour sont vraiment utiles et motivants. Je vais travailler avec Sophia sur ses maths pour la leçon d'aujourd'hui donc j'espère qu'elle sera un peu plus claire. Merci beaucoup pour tout ce que vous et l'école faites. Nous pensons que c'est incroyable ! ​ Année 6 Parent ​ "Emily a vraiment ri de votre vidéo de tanière et l'a regardée plusieurs fois. Elle a adoré ça ! Je ne l'ai pas entendue rire autant depuis des lustres, alors que nous les fabriquions/détruisions ! C'est pourquoi nous ne pouvions plus les déplacer ! Elle aime les activités!" ​ Réception Parent "Je pense que Mme Longmore et Mme Kitson font un travail incroyable. Vous n'êtes toujours qu'à un message si nous avons besoin de conseils. Vous expliquez le travail en détail. Vous faites un travail incroyable dans des circonstances aussi horribles. ​ Année 3 Parent "M. White et M. Pilling ont été fantastiques - il y a toujours eu un message si nous avions des questions ou avions des difficultés avec quoi que ce soit. Tout le personnel devrait être si fier de l'engagement et du travail qu'ils ont fourni. Bravo à tous !" ​ Année 4 Parent "Je pense que c'est génial et je pense que vous faites tous un excellent travail pour expliquer les choses." ​ Année 4 Parent « Moi Oliver et sa mère apprécient tous l'apprentissage à domicile, surtout lorsqu'on nous donne le matériel pour nous aider à enseigner à Oliver. Il est si facile de savoir avec quoi l'aider. Personnellement, je trouve cela très enrichissant. Je le vois comme une opportunité de passer beaucoup plus de temps avec nos enfants alors que la plupart de leur temps est passé à l'école. ​ Année 6 Parent "Maintenant que nous avons compris, Mia se débrouille très bien, je suis très impressionné par le travail acharné que vous avez tous fourni pour les vidéos et les présentations PowerPoint chaque jour, c'est certainement suffisant pour que Mia continue une journée d'école complète. Mia aime faire le travail." ​ Année 6 Parent "Merci beaucoup à vous et à tout le soutien que les enseignants fournissent en cette période d'épreuve. Vous êtes de vrais héros!" ​ Année 3 Parent "Merci si fière de tout ce qu'elle a appris, elle craignait de devoir le faire à la maison, mais elle se débrouille à merveille, alors merci encore pour tout ce que vous avez fait !" ​ Réception Parent "Merci! Nous sommes très heureux de la façon dont se déroule l'apprentissage à domicile. Les présentations PowerPoint et les vidéos permettent à Amber et à moi-même de comprendre facilement, en particulier les mathématiques. Même moi, je commence à mieux comprendre les fractions lol. Merci beaucoup à vous deux. ​ Année 6 Parent "Honnêtement merci pour tout ce que vous faites. Je pense que vous avez fait tout ce que vous pouvez dans une situation délicate. Alors merci encore pour tout ce que vous faites" ​ Année 2 Parent « Nous pensons que les vidéos sont géniales ! Elles nous aident énormément lorsque nous sommes au travail et que ma mère est ici pour enseigner. » ​ Année 2 Parent "Vous faites tous des choses extraordinaires J'apprécie vraiment tout ce que vous faites. Cela aide à garder mon enfant motivé et à apprendre et cela garde mon cerveau actif." Année 2 Parent "Mon enfant trouve cela plus facile cette fois parce que vous pouvez voir son travail comme avant, il ne voulait pas vraiment faire le travail parce que vous ne pouviez pas le voir, mais maintenant il sait que vous regarderez, il aime le faire." ​ Année 2 Parent

Semaine 6 Ces activités d'apprentissage sont imprimables. Cependant, si vous n'avez pas d'imprimante, vous pouvez les remplir sur papier, dans un cahier ou simplement en discutant avec votre enfant. Toutes les ressources nécessaires pour réaliser les activités se trouvent dans les documents sur cette page. accueil Reception Week 6.docx Première année Anglais GR_Chinese New Year - The Race Across th Year 1 Week 6 Day 1.pdf Teacher Notes Y1 Week_6.docx Year 1 Week 6 Day 5.pdf Year 1 Week 6 Day 3.pdf Year 1 Week 6 Day 4.pdf Year 1 Week 6 Day 2.pdf Mathématiques Y1 Week 6 Day 5.pdf Y1 Week 6 Day 1.pdf Y1 Week 6 Day 3.pdf Y1 Week 6 Day 4.pdf Y1 Week 6 Day 2.pdf Deuxième année Anglais Teacher Notes Y2 Wk 6.docx Powerpoint_Sentence_Types.pptx GR_Dream On.pdf Year 2_Week 6_Day 1.pdf Year 2_Week 6_Day 2.pdf Year 2_Week 6_Day 3.pdf Year 2_Week 6_Day 4.pdf Year 2_Week 6_Day 5.pdf Mathématiques Y2 Week 6 Teacher notes.pdf Y2 Week 6 Day 1_Powerpoint for Teachers_ Y2 Week 6 Day 2_Powerpoint for Teachers_ Y2 Week 6 Day 1.pdf Y2 Week 6 Day 2.pdf Y2 Week 6 Day 3.pdf Y2 Week 6 Day 4.pdf Y2 Week 6 Day 5.pdf Troisième année Anglais Y3_Week_6_Teacher notes.docx Adverbs with audio.pptx Clauses and Conjunctions with audio.pptx Year 3 Week 6 Day 1.pdf Year 3 Week 6 Day 2.pdf Year 3 Week 6 Day 3.pdf Year 3 Week 6 Day 4.pdf Year 3 Week 6 Day 5.pdf Mathématiques Y3 Week 6_Teacher notes.pdf Y3 Week 6 Day 4_Powerpoint for Teachers. Y3 Week 6 Day 2_Powerpoint for Teachers. Y3 Week 6 Day 1.pdf Y3 Week 6 Day 2.pdf Y3 Week 6 Day 3.pdf Y3 Week 6 Day 4.pdf Y3 Week 6 Day 5.pdf Quatrième année Anglais Y4_Week_6_Teacher notes.docx Adverbials with audio.pptx Year 4 Week 6 Day 1.pdf Year 4 Week 6 Day 2.pdf Year 4 Week 6 Day 3.pdf Year 4 Week 6 Day 4.pdf Year 4 Week 6 Day 5.pdf Mathématiques Y4 Week 6 Teacher notes.pdf Y4 Week 6 Day 3_Powerpoint for Teachers. Y4 Week 6 Day 1.pdf Y4 Week 6 Day 2.pdf Y4 Week 6 Day 3.pdf Y4 Week 6 Day 4.pdf Y4 Week 6 Day 5.pdf Cinquième année Anglais Y5_Week_6_Teacher notes.docx Relative Clauses Powerpoint with audio.p Year 5 Week 6 Day 1.pdf Year 5 Week 6 Day 2.pdf Year 5 Week 6 Day 3.pdf Year 5 Week 6 Day 4.pdf Year 5 Week 6 Day 5.pdf Mathématiques Maths_Y5_W6_Teacher notes.pdf Y5 Week 6 Day 2.pdf Y5 Week 6 Day 1_Powerpoint for Teachers. Y5 Week 6 Day 3.pdf Y5 Week 6 Day 3_Powerpoint for Teachers. Y5 Week 6 Day 1.pdf Y5 Week 6 Day 4.pdf Y5 Week 6 Day 5.pdf Sixième année Anglais Y6_Week_6_Teacher notes.docx Adverbial Powerpoint with audio.pptx Highwayman Performance.pptx Year 6 Week 6 Day 1.pdf Year 6 Week 6 Day 2.pdf Year 6 Week 6 Day 3.pdf Year 6 Week 6 Day 4.pdf Year 6 Week 6 Day 5.pdf Mathématiques Y6 Week 6_Teacher notes.pdf Y6 Week 6 Day 4_Powerpoint for Teachers. Y6 Week 6 Day 1.pdf Y6 Week 6 Day 2.pdf Y6 Week 6 Day 3.pdf Y6 Week 6 Day 4.pdf Y6 Week 6 Day 5.pdf

Semaine 15 Ces activités d'apprentissage sont imprimables. Cependant, si vous n'avez pas d'imprimante, vous pouvez les remplir sur papier, dans un cahier ou simplement en discutant avec votre enfant. Toutes les ressources nécessaires pour réaliser les activités se trouvent dans les documents sur cette page. accueil Wed.doc Thu sheet.pub 29.06.20.docx Première année Anglais Y1_Week 15_Teachers Notes.docx GR_Hickory Dickory Dock.pdf Y1_Week 15_Day 1.pdf Y1_Week 15_Day 2.pdf Y1_Week 15_Day 3.pdf Y1_Week 15_Day 4.pdf Y1_Week 15_Day 5.pdf Mathématiques Y1 Week 15 Teacher notes.pdf Y1 Week 15 Day 1.pdf Y1 Week 15 Day 2.pdf Y1 Week 15 Day 3.pdf Y1 Week 15 Day 4.pdf Y1 Week 15 Day 5.pdf Deuxième année Anglais Y2_Wk15_Teacher Notes.docx Y2_Week 15_Day 1.pdf Y2_Week 15_Day 2.pdf Y2_Week 15_Day 3.pdf Y2_Week 15_Day 4.pdf Y2_Week 15_Day 5.pdf Mathématiques Y2 Week 15 Teacher notes.pdf Y2 Week 15 Day 2 Powerpoint for Teachers Y2 Week 15 Day 1.pdf Y2 Week 15 Day 2.pdf Y2 Week 15 Day 3.pdf Y2 Week 15 Day 4.pdf Y2 Week 15 Day 5.pdf Troisième année Anglais Y3_Week 15_Teacher Notes.docx Y3_Week 15_Day 1.pdf Y3_Week 15_Day 2.pdf Y3_Week 15_Day 3.pdf Y3_Week 15_Day 4.pdf Y3_Week 15_Day 5.pdf Mathématiques Y3 Week 15 Teacher notes.pdf Y3 Week 15 Day 1.pdf Y3 Week 15 Day 2.pdf Y3 Week 15 Day 3.pdf Y3 Week 15 Day 4.pdf Y3 Week 15 Day 5.pdf Quatrième année Anglais Noun Phrase powerpoint with audio.pptx Y4_Week_15_Teacher notes.docx GR_Pobble-who-has-no-toes-web.pdf Year 4 Week 15 Day 1.pdf Year 4 Week 15 Day 2.pdf Year 4 Week 15 Day 3.pdf Year 4 Week 15 Day 4.pdf Year 4 Week 15 Day 5.pdf Mathématiques Y4 Week 15 Teacher notes.pdf Y4 Week 15 Day 1 Powerpoint for Teachers Y4 Week 15 Day 1.pdf Y4 Week 15 Day 2.pdf Y4 Week 15 Day 3.pdf Y4 Week 15 Day 4.pdf Y4 Week 15 Day 5.pdf Cinquième année Anglais Noun Phrase powerpoint with audio.pptx GR_Pobble-who-has-no-toes.pdf Y5_Week_15_Teacher notes.docx Year 5 Week 15 Day 1.pdf Year 5 Week 15 Day 2.pdf Year 5 Week 15 Day 3.pdf Year 5 Week 15 Day 4.pdf Year 5 Week 15 Day 5.pdf Mathématiques Y5 Week 15 Teacher notes.pdf Y5 Week 15 Day 1 Powerpoint for Teachers Y5 Week 15 Day 1.pdf Y5 Week 15 Day 2.pdf Y5 Week 15 Day 3.pdf Y5 Week 15 Day 4.pdf Y5 Week 15 Day 5.pdf Sixième année Anglais Y6_Week_15_Teacher notes.docx Year 6 Week 15 Day 1.pdf Year 6 Week 15 Day 2.pdf Year 6 Week 15 Day 3.pdf Year 6 Week 15 Day 4.pdf Year 6 Week 15 Day 5.pdf Mathématiques Y6_Week_15_Teacher notes.docx Year 6 Week 15 Day 1.pdf Year 6 Week 15 Day 2.pdf Year 6 Week 15 Day 3.pdf Year 6 Week 15 Day 4.pdf Year 6 Week 15 Day 5.pdf